Date: March 31, 2006
| NIFU STEPs nyhetsbrev | |
|
Studier av innovasjon, forskning og utdanning
Nytt fra NIFU STEP, mars 2006: Progresjon og kompetanseoppnåelse i yrkesfagopplæring Av elevene som begynte på grunnkurs i 2000, og som senere har fått læreplass, har bare 62 prosent avlagt fag- eller svenneprøve. Dette viser en ny rapport fra NIFU STEP. Kvinner i forskning Kvinneandelen blant professorene ved universitetene og de vitenskapelige høgskolene har stått stille fra 2003 til 2005. Dette viser foreløpige tall fra NIFU STEP. NIFU STEP inviterer til ettermiddagsseminar Bakgrunnen for seminaret er våre to nyeste publikasjoner på feltet "studierekruttering og studiegjennomføring".
Tid: Onsdag 5. april kl.14.00-16.00. Hvem er de nye studentene? Fra 1991 til 2003 sto kvinnene for 80 prosent av veksten i antall nyrekrutterte studenter, ifølge en fersk rapport fra NIFU STEP. Stud mag 2006 NIFU STEP gjennomfører i samarbeid med TNS Gallup årlig en undersøkelse av studentenes trivsel og tilfredshet på oppdrag for fem aviser. Kunnskapsallmenningen privatiseres Hva vil kunnskapsministeren gjøre for å sikre innsyn og kvalitetskontroll i oppdragsforskningen? Les mer om dette og andre tema i utgave 1/2006 av fagbladet Forskningspolitikk. Ny publikasjon fra OECD I februar 2006 kom OECD-publikasjonen Innovation in Energy Technology : Comparing National Innovation Systems at the Sectoral Level, med bidrag fra NIFU STEP. Trans-national Practices : Systems Thinking in Policy Making Åge Mariussen (NIFU STEP) & Åke Uhlin (Eds.) har nylig utgitt antologien Trans-national practices : Systems Thinking in Policy making. Boken er utgitt av Nordregio (Nordic Center for Spatial Development). |
![]()
NIFU STEP Forskningspolitikk:NIFU STEP arbeidsnotater:Håvard Helland Terje Næss, Liv Anne Støren Nyhetsbrev: |
|
NIFU STEPs nyhetsbrev er utgitt av forskningsinstituttet NIFU STEP, Wergelandsveien 7, 0167 Oslo, Norge. Copyright NIFU STEP 2005. For mer informasjon, se www.nifustep.no.. For å tegne gratis abonnement, gå til Nyhetsbrevets hjemmeside. |
NIFU STEPs nyhetsbrev Archive